发音系列∣n音的练习方案

1、聆听支持

1、n音属于400Hz，40dB左右，检查听力图，保证n音在可听到范围之内。

2、听到之后再检查是否可以识别，最后才是听懂和清楚的表达。可以用na（拿）、ni（泥）、nu（努）/niao（鸟）、jiao（脚）、biao（表）两组音检查孩子是否可以听清识别。

也可以多列举几组，例如：nai（牛奶）、nie（镊子）、nuan（暖和）等，还可以进行n音的四声声调识别，比较全面的检查孩子n音的识别情况。

2、发音要点

n（舌尖中浊鼻音）：发音时，舌尖抵住双齿，舌尖微露，哼鸣有鼻音，缓慢打开发音。舌尖中音，无气流，有鼻音。

n音属于前位音，它的发音关键是舌头前伸，哼鸣有鼻音。

发音准备：

1、有关舌部的训练。例如：顶舌头（舌顶两腮，左右交替，反复数次）、伸舌头（张开嘴巴，舌用力伸出口外再缩回，反复数次）、舌舔上下唇（张开嘴巴，舌头伸出，舔上下唇，交替反复）、舌舔嘴角（张开嘴巴，舌头伸出，舔左右嘴角，交替反复）等，可用棒棒糖以及玩具引导孩子做舌部的练习，为发n音打好基础。

2、哼鸣练习。舌头抵住双齿，舌尖微露，鼻腔哼鸣，可以让孩子用手指抚摸鼻翼，感受鼻翼的震动。发音时，固定好舌头和双齿的位置，先哼鸣，再慢慢的打开双齿发n音。

3、声气训练

主要训练n音在习得过程中构音器官相互协调轮换的灵活性，以及对声音和气息的结合、节奏快慢、停顿换气也起到一定的训练作用。举例如下：

同声母的声气训练

na……

nan……

ni……

nie……

ning……

nu……

na nai ……

nan niao……

na ni nu ……

……

同韵母的声气训练

na ma……

nao lao……

nai bai……

ni li……

nian lian……

ma na la……

mie nie lie……

da ta na……

……

自然放松状态下，一口气尽可能多尽可能快的说出。语速的快慢，音节数量的多少，根据孩子的水平进行选择。需要注意的是，尽量结合有趣的活动进行练习。例如：拍手、响板、打地鼠等游戏活动。