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儿童的语言习得规律包括哪几个方面?



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1、语音由易到难。一般来说双唇塞音在前,而舌尖塞擦音在后。

2、语汇由少到多。一开始掌握的是反映周围具体事物的,范围逐步扩大,有具体到抽象。

3、语法由不完整到完整。表现在4个方面:

1)句子由短到长。一开始是独词句,逐步扩展。

2)语法结构由不完整到完整。开始说话时,儿童用独语句,后来又用一些非独语句但结构并不完整。

3)词类由名词延及其他。资料表明,儿童先习得名词,然后才逐步扩展到其他词类,如动词、形容词、代词等。在名词中,又有具体名词开始,然后到抽象名词。

4)语用由不完善到完善。儿童的语用最初只表现在交往倾向上,逐步的发展为用语言来解决问题,进而又能在不同的情景中根据要求选择表达对象。

 

 

 


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